Não sei se já tinha partilhado convosco mas adoro LEGO e toda a filosofia inerente ao conceito da marca. É por isso, que o uso nas minhas aulas de comunicação. O Lego não é só uma ferramenta de brincadeira mas sim um recurso de aprendizagem.
E porquê?
Porque a brincar também se aprende, praticando e consolidando algumas das competências comportamentais e comunicacionais, logo as crianças estão envolvidas e desafiadas. Pois bem, é neste processo que o Lego faz magia!
Através de atividades divertidas de curta duração, as crianças podem exercitar a memória, praticar movimentos novos e explorar a sua criatividade.
Para além disso, permite:
- Aplicar e protótipar o processo de aprendizagem comunicacional;
- trabalhar a linguagem ao contar histórias que os vão ajudar a comunicar com os outros e a expressar as suas ideias;
- resolver problemas: manter o foco e a lembrarem-se constantemente da tarefa que lhes foi proposta, estabelecer objetivos e fazer planos, ter ideias criativas e refletir no que fizeram e como o fizeram.
- trabalhar em equipa: em conjunto com outros colegas, partilhar material, aprender com os outros e com as suas ideias e saber lidar com diferentes papéis e responsabilidades.
Esta é uma atividade que pode ser adaptada às habilidades e interesses de cada criança ou grupo de crianças.
E esse lego já está espalhado em cima das vossas mesas?